Schuljahr 1993/94 Zur Homepage des GRg 23/VBS
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Letzte Aktualisierung: Samstag, 23. Juli 2005

Jahresbericht 1993/94 im PDF-Format

Schüleraustausch mit Irland
22. - 30.6.1993

Wie in den letzten beiden Jahren kam es auch heuer wieder zu einem Schüleraustausch mit dem St. Eunan´s College in Letterkenny, Irland.

Das war 1993/94

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Der Jahresbericht des GRg 12, Singrienergasse bringt Jährlich alles - Dauerbrenner und neueste Neuigkeiten, Altbekanntes und aktuelle Trends, tiefschürfende Gedankengänge und hochfliegende Ideen, harte Zahlen und Fakten über unsere Schule und phantasievolle Illustrationen, Produkte solider pädagogischer Tradition und Hinweise auf Versuche, neue Wege zu gehen, all das und noch viel mehr finden Sie, liebe Leserin, lieber Leser, in unserem Jahresbericht 1993/94.

Aus meiner Sicht als Schulleiter war das gerade zu Ende gehende Schuljahr geprägt von dem konstruktiven Miteinander aller Schulpartner, aber auch von der sehr gut funktionierenden Zusammenarbeit mit der Schulaufsicht.

Von der Vielzahl interessanter Erfahrungen seien einige wenige hier herausgegriffen:

Ich möchte Sie über den aktuellen Stand in jenen Bereichen informieren, die schon im Vorjahr an dieser Stelle aufgegriffen worden sind, nämlich die Nachmittagsbetreuung und die verschiedenen Formen von Schulautonomie, andererseits möchte ich Ihr Augenmerk auf Aktivitäten richten, die heuer das Leben an unserer Schule bereichert haben.

Zur Nachmittagsbetreuung:

Nachdem endlich auf politischer Ebene eine Einigung über die Details erzielt worden ist, wird die Nachmittagsbetreuung am GRg 12, Singrienergasse im Herbst folgendermaßen organisiert werden:

In den zweiten bis vierten Klassen wird alles beim Alten bleiben, das heißt das Tagesschulheim in Form von Mittagessen und Betreuung der Kinder am Nachmittag zum günstigen Beitrag von S 37,-- für das tägliche Essen und S 50,-- im Monat für die Betreuung bleiben auslaufend unverändert.

In den ersten Klassen wird die Nachmittagsbetreuung qualitativ kräftig aufgewertet. Eine fast tägliche Stunde (viermal wöchentlich) fachbezogener Lernzeit und eine tägliche Stunde freier Lernzeit sollen es ermöglichen, daß schwierige Bereiche des vormittäglichen Unterrichts wiederholt werden können und außerdem die aufgetragenen häuslichen Arbeiten in der Schule erledigt werden können. Eine Verringerung der Erfordernis von Nachhilfestunden sollte die Folge sein. Da Qualität aber auch ihren Preis hat, wird österreichweit und einheitlich (auch in den Pflichtschulen) der Satz für den Betreuungsteil deutlich angehoben (der bisher im Tagesschulheim zu entrichtende Beitrag ist seit 1954!! unverändert). Die monatliche Obergrenze beträgt S 1.000,-- bei Konsumation aller fünf Nachmittage und keiner sozialen Ermäßigung. Bei Inanspruchnahme von zwei bzw. drei bzw. vier Nachmittagen je Woche ist der aliquote Anteil von S 400,-- bzw. S 600,-- bzw. S 800,-- zu entrichten (für nur einen Tag - z.B. Überbrücker - sind ebenfalls S 400,-- zu bezahlen). Eine soziale Staffelung abhängig vom Familieneinkommen reicht im günstigsten Fall bis zur völligen Befreiung.

Zur pädagogischen Autonomie:

Im Bereich schulautonomer Entscheidungen hat das GRg 12 Erfahrungen mit der selbst erfundenen, im Schuljahr 1993/94 in der 2A erstmals durchgeführten Unverbindlichen Übung Aktuelle Fachgebiete gesammelt - das Echo bei Kindern, Eltern und Lehrkräften ist durchwegs positiv, und im nächsten Schuljahr soll es wieder eine solche Übung (in adaptierter Form) in einer der neuen zweiten Klassen geben - falls wir die dafür nötige Lehrerwochenstunde aus unserem schmal bemessenen Schulkontingent abzweigen können ...

Die bisher als Schulversuche geführten Unverbindlichen Übungen Deutsch für Schüler/innen mit nichtdeutscher Muttersprache, Legasthenikerbetreuung und Lese- und Schreibwerkstatt wurden im Rahmen der pädagogischen Autonomie abgewickelt.

Zur finanziellen Autonomie:

Die finanzielle Autonomie wird am GRg 12 bereits im dritten Jahr geführt. Kernpunkt der finanziellen Autonomie ist es, das gesamte Budget der Schule selbst zu verwalten und zu bewirtschaften. Bei Beachtung der gesetzlichen Verpflichtungen (z.B. Mietverträge, Wartungsverträge,...) und der betrieblichen Notwendigkeiten (z.B. Heizung, Strom, Telefon,...) bleiben große Bereiche, in denen die Schule selbständig entscheiden kann. Entscheidend für das Funktionieren der finanziellen Autonomie ist die aktive Mitarbeit der Schulsekretärin. Frau Oberkontrollorin Hermine Oboril sei an dieser Stelle herzlichst gedankt.

Die etwa 446936 Schilling Jahresbudget für Investitionen wurden im Kalenderjahr 1993 für folgende Ausgaben verbraucht (gegliedert nach Gegenständen):

Audiovisuelle Medien
Bildnerische Erziehung
Biologie und Umweltkunde
Chemie
Deutsch
Geometrie und Mathematik
Direktion
Englisch
Französisch
Geschichte und Geographie
Informatik
Italienisch
Latein
Lehrerbücherei
Leibesübungen
Musikerziehung
Physik
Sekretariat
Nachmittagsbetreuung
Werkerziehung Knaben
Werkerziehung Mädchen

54953,20
3105,66
22082,12
77235,36
4427,00
178,00
31709,91
7921,40
6628,00
12228,79
329417,72
517,00
6229,00
6243,30
30779,54
8096,40
6954,22
31573,40
4511,16
7074,40
5576,40

Eine Aufgliederung aller Ausgaben für 1993 ergibt folgende Aufstellung, wobei anzumerken ist, daß die Personalausgaben nicht von der Schule verwaltet wurden, sodaß tatsächlich ein Budget von 1.130.863,83 S zur Verfügung stand:

Personalausgaben

30.566.034,00

         Summe Personal:

30.566.034,00

Maschinen und maschinellen Anlagen
Amts- Betriebs- und Geschäftsausstattung
Software

337.860,00
0,00
8.520,00

         Summe Anlagen:

346.380,00

Praktikanten, Religionslehrer, Austauschlehrer, ...

826.952,10

         Summe Zusatzpersonal:

826.952,10

Geringwertige Wirtschaftsgüter
Verbrauchsgüter für innerbetriebliche Leistungen
Geringwertige (Ersatz-)Teile für Anlagen
Roh- und Hilfsstoffe
Reinigungsmittel, Chemikalien
Schreib-, Zeichen- und sonstige Büromittel
Druckwerke: Bücher und Zeitschriften
Sonstige Verbrauchsgüter
Inlandsreisen (Schulveranstaltungen,Seminare)
Auslandsdienstreisen
Bildungszulagen
Energiebezüge
Instandhaltung von Gebäuden
Instandhaltung von Maschinen und Anlagen
Sonstige Transporte (Dienstreisen)
Leistungen der Post: Telefon
Sonstige Geldverkehrsspesen
Miet- und Pachtzinse
Entgelte: sonstige
Sonstige Leistungen von Gewerbebetrieben
Vergütungen (Inlandsreisen, ...)

23.921,62
4.394,30
13.403,80
4.282,66
22.356,06
29.340,62
26.017,70
189,00
19.148,10
8.332,20
57.083,70
495.950,39
40.731,10
32.564,04
6.263,24
29.055,80
622,00
78.998,73
260,00
106.349,15
15.869,50

         Summe Aufwendungen:

1.130.863,83

         Gesamtsumme Ausgaben:

32.874.229,23

Tagesschulheime

33.950,00

         Gesamtsumme Einnahmen:

33.950,00

Besonders erfreulich - insbesondere im Hinblick auf ein immer enger zusammenrückendes Europa - sind meines Erachtens die verschiedenen Auslandsaktivitäten unserer Schule, die stets mit einem großen Maß an Vorbereitungsarbeit für die damit befaßten Lehrerinnen und Lehrer verbunden sind, deren Wert für die teilnehmenden Schüler/innen aber gar nicht hoch genug eingeschätzt werden kann!

Diese Bemühungen haben meine volle Unterstützung, ich wünsche mir, daß sich in unserer Schule eine Austausch-Kultur entwickelt, die sowohl den Eltern und Schüler/innen als auch den Kolleginnen und Kollegen längerfristige Planungen möglich macht.

Schließlich möchte ich Sie noch auf die Berichte über verschiedene künstlerische und sportliche Ereignisse und nicht zuletzt über unser großes Schulprojekt Wunderbare Welt der Sinne hinweisen, das im Mai sehr erfolgreich über die Bühne gegangen ist (siehe die Auswertung der Feedback-Bögen, die an alle Lehrer/innen und Schüler/innen verteilt wurden); all diese Aktivitäten tragen zur Buntheit und Lebendigkeit des Schullebens bei und sind - wenn sie auch in der Vorbereitungsphase so manche Unannehmlichkeit und Unruhe in den gewohnten Ablauf des Schulalltags bringen - für die Beteiligten ein Anreiz, sich den Anforderungen dieses Alltags mit frischer Kraft zu stellen!

In diesem Sinne danke ich allen Kolleginnen und Kollegen, aber auch den Eltern und den Schülerinnen und Schülern für ihr Engagement und wünsche viel Spaß bei der Lektüre dieses Jahresberichts!